Hoy, empezamos a escribir la nueva historia de la EDUCACIÓN SUPERIOR NACIONAL.

La sociedad ecuatoriana ha sido convulsionada en los últimos tiempos,  por la ocurrencia de escándalos en todos los ámbitos de la administración pública de este llamado GOBIERNO DE LA REVOLUCIÓN CIUDADANA.

Y dentro de este escenario, también se han venido confabulando varios ataques a la UNIVERSIDAD ECUATORIANA.

Hoy, el oficialismo pretende consumar el sacrilegio de abolir la esencia misma de la Universidad:Su autonomía.

Lógicamente, estas reprochables acciones gubernamentales, están estratégicamente calculadas,  dentro de esta nefasta campaña de demolición de la institucionalidad ecuatoriana, diariamente denunciada en este recinto democrático, por quienes hacemos el bloque de SOCIEDAD PATRIÓTICA, y también por los medios de Comunicación Independientes, que aún quedan.

Hoy, se pretende imponernos una LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, absolutamente centralista, reglamentaria, al servicio del interés  NO DEL ESTADO NI DE LA SOCIEDAD ECUATORIANAS sino del interés mezquino,  maquinado de CARONDELET.

Es verdad que las instituciones del Estado, deben marchar acorde al paso de los tiempos. Y aquí la UNIVERSIDAD también debe ser fiel al avance de la ciencia y tecnología,  de estos cambios generados desde sus propias entrañas, para convertirse en eficaz motor transformador de mentes y de ideas, es decir, mantenerse como lo que siempre ha sido la UNIVERSIDAD:   el eje del conocimiento humano.

Es verdad así mismo, que tampoco debemos cambiar las cosas por cambiarlas.

Hoy este gobierno del llamado socialismo del siglo 21, ha venido a inventar el agua tibia.

Fíjense solamente, compañeros asambleístas,  cuántas instituciones han sido cambiadas en sus nominaciones:

·         antes se llamó Corte Suprema  de Justicia, hoy se llama CORTE NACIONAL DE JUSTICIA.

·         antes se llamó Tribunal Supremo Electoral, hoy se llama CONSEJO NACIONAL ELECTORAL,

·         antes se llamó Tribunal de Garantías Constitucionales, hoy se llama CORTE CONSTITUCIONAL, y así podríamos seguir abundando ejemplos.

Esos cambios NO QUEREMOS que sigan dándose, es decir, como se dice en la esquina: es el mismo perro, pero con distinto collar.

Cambios sin ninguna trascendencia esencial,  ni histórica.

La referida de “Ley de Educación Superior”,   vulnera el principio de la autonomía universitaria.  Es decir,  el gobierno nacional pretende imponer  el contenido de las materias en las carreras. Es decir que,  desde el oficialismo  se  estaría imponiendo a la universidad el contenido de lo que se debe o no debe  no  enseñar.

Una de las argucias de este régimen para  intervenir en la universidad es,  que han habido muchas creaciones en los últimos años,  sin embargo,  debo manifestar como representante de la provincia del Cañar,  que nosotros los CAÑAREJOS no disponemos de  una Universidad Estatal GRATUITA y que desde el CONEA se quiere desaparecer 26 UNIVERSIDADES del país A lo que  muy radicalmente ME OPONGO Y RECHAZO!. Por ser anticonstitucional e inmoral. En el supuesto no consentido que eso ocurra, pregunto que pasará con los estudiantes de esos centros de educación superior?…habrían gastado energía, tiempo y dinero sin motivo?.  es eso lógico,  es eso técnico?..es eso justo?..es eso humano??..

En octubre pasado presenté de mi propia iniciativa,  en esta Asamblea Nacional,  el Proyecto de Ley por el que se crea la UNIVERSIDAD ESTATAL SAN FRANCISCO DE AZOGUES,  porque  las oportunidades deben ser democráticas  para toda la juventud ECUATORIANA, sin odiosas discriminaciones, ya que todos somos compatriotas y tenemos los mismos derechos. Y no cesaremos a cualquier precio,  hasta ver convertida en realidad nuestras legítimas aspiraciones de ecuatorianos.

Al hablar de educación, El Art. 26 y siguientes de la Constitución dicen que:  la educación es un derecho de las personas a lo largo de sus vidas y que es  un deber ineludible e inexcusable del Estado.

Así mismo,  establece que la educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano, y que  constituye un eje estratégico para el desarrollo nacional. La educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos.

Dicen también estos artículos de la Constitución que refiero (26 y siguientes)  que:

La educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educación superior inclusive.

En  complemento el  Art. 29 reza que eI Estado garantizará la libertad de enseñanza, la libertad de cátedra en la educación superior, y el derecho de las personas de aprender en su propia lengua y ámbito cultural.

Respecto al Proyecto de Ley Orgánica de la Senplades,  que hoy tratamos en primer debate,  expreso que  No estoy de acuerdo con esta propuesta por las siguientes razones:

No  creemos que el Secretario de Ciencia y Tecnología tenga tantas atribuciones. Y como si fuera poco en el art. 102 de este Proyecto de Senplades,  se elimina el examen de ingreso de los alumnos que existe en el mundo entero, y más bien,  se obliga a un examen de egreso a los que cursan el último año, cosa que puede poner fin a todos los años anteriores de estudios, porque ignora  los muchos exámenes, pruebas y trabajos rendidos mientras duran los años lectivos de la carrera.

Además pensamos  que,  de acuerdo con la Constitución, se debe le asignar  al sistema educativo el 5% del Presupuesto General del Estado (no del Presupuesto Central como proponía la Senplades).

Pero principalmente porque como ya hemos dicho,  la SENPLADES y su proyecto estatista, otorga al Ejecutivo el control de la Universidad ecuatoriana, atropellando la autonomía que debe tener la educación superior en el país.

Además,   los programas de estudio universitarios no deben alinearse con el Plan Nacional de Desarrollo. Esto ocurre solo en los estados socialistas, en donde  el Estado ordena a la universidad lo que debe o no debe hacer.

Con este proyecto de Senplades lo que se pretende es  politizar a las universidades  en franca contradicción a lo que dispone el Art. 335 de la Constitución, en el que se confirma la autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica de la Universidades.

Por estas consideraciones NO ESTOY DE ACUERDO CON EL PROYECTO DE LEY, MATERIA DE ESTA PRIMERA DISCUSIÓN Y LES INVITO A REFLEXIONAR A FONDO PARA ELABORAR UNA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE FORTALEZCA NUESTRA SOCIEDAD Y NUESTROS MEJORES ANHELOS DE UN PROSPERO FUTURO NACIONAL.