SOCIALIZACIÓN DEL INFORME DE MINORÍA DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Compañeros y compañeras, adjunto sírvanse encontrar el informe de minoría de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, en el que se resaltan los logros alcanzados por la unidad y lucha de los actores sociales de la educación: Magisterio organizado en la UNE, padres y madres de familia, ANSEDE (Supervisores), ARECISE (Rectores de Colegios), ANDEJ (Directores de Escuelas y Jardines), FENATED (Federación de Técnicos Docentes), Federación Nacional de Educadores Populares, Madres Comunitarias, FLIM (Docentes Contratados), FCME (Fondo de Cesantía del Magisterio), Jubilados Docentes, FESE (Estudiantes Secundarios), Docentes Municipales y Particulares, Educadores Bilingües, así como de asambleístas docentes de diferentes fuerzas políticas, lo que permitió enriquecer el presente documento.

Este informe de ninguna manera representa una oposición “descabellada y sin propuesta” como maliciosamente tratan de mal-informar los asambleístas de Alianza PAIS, los asesores del Ministerio de Educación y el propio Presidente de la República; al contrario, en este se muestra un compendio de los avances logrados por el victorioso paro de la Unión Nacional de Educadores que nos puso en nuevas condiciones para afrontar un debate que, a pesar de encontraros en minoría en la Comisión Ocasional para el Tratamiento de la Ley de Educación, nos permitió desarrollar importantes avances para la construcción de una ley democrática, progresista y que avanza en el reconocimiento pleno del derecho a una educación emancipadora e intercultural para nuestros
pueblos y nacionalidades.

Las observaciones que realizamos, todas ellas apegadas a lo que determina la Constitución y el mandato popular de construir un Estado de derechos y de justicia social, son aportes para el mejoramiento de esta Ley en el Segundo Debate.

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Prof. Jorge Escala Zambrano
Asambleísta Nacional por el MPD
Cel.098739263
Blog: http://asambleanacional.gov.ec/blogs/jorge_escala/